Новости
7K

Глава Минпросвеще­ния рассказал, как в школах будут выставлять оценки за поведение

163
Глава Минпросвеще­ния рассказал, как в школах будут выставлять оценки за поведение
Аватар автора

Вера Даниленко

получила бы «5» за поведение

Страница автора

1 сентября 2025 года запустят пилотный проект с оценками за поведение.

Об этом рассказал «Ведомостям» министр просвещения Сергей Кравцов. Эксперимент проведут в Новгородской, Ярославской, Тульской, Ленинградской областях, ЛНР, Чечне и Мордовии. В каждом субъекте отберут 10 школ.

Оценки за поведение будут выставлять ученикам с первого по восьмой класс. Выпускников это не коснется, чтобы не создавать излишнюю напряженность в период подготовки к экзаменам.

Школы сами смогут выбрать одну из трех систем оценивания:

  1. Пятибалльную — «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», «плохо».
  2. Зачетную — «зачет» или «незачет».
  3. Трехбалльную — «образцовое», «допустимое», «недопустимое».

Кравцов отметил, что оценка за поведение в школах — это не ограничивающий инструмент для тех, чье поведение нуждается в коррекции, а прежде всего «поощрение учеников, чье поведение — хороший пример для остальных учащихся».

Министр также предположил, что оценки за поведение смогут улучшить ситуацию с травлей и угрозами, которые получают учителя, а также помогут выявлять и предотвращать сложные ситуации.

Материалы, которые помогут родителям сохранить бюджет и рассудок, — в нашем телеграм-канале @t_dety

Вера ДаниленкоЧто думаете об оценках за поведение? Поделитесь мыслями:
  • Обычный человекКак круто и хорошо, . . . . . . . . Что я сдал ЕГЭ в этом году и на момент начала действия этого кошмара я буду в университете, где этого, слава возрасту, не будет32
  • Фёдор КоноваловПолная хрень 👎22
  • Кира ПопутниковаВ некоторых случаях это может добавить проблем с травлей отдельных учащихся, когда их могут в пример ставить другим за образцовое поведение. Вообще не вижу существенной пользы, если поведение действительно плохое (ученик систематически срывает уроки, дерется и т.д.) обычно это повод для разговора с родителям и решения проблемы общими усилиями. Толку что такому поставят "недопустимое" поведение.49
  • Егор ХлопотниковОбычный, Повезло так повезло)0
  • Миха КотовКира, потом эту проблему будут решать2
  • Slava MillerМирный, вам 30 минут гороха!10
  • Alex AlexМинистр также предположил, что оценки за поведение смогут улучшить ситуацию с травлей и угрозами, которые получают учителя А также спровоцировать травлю и угрозы, которые будут получать ученики 🤣17
  • ВеленаЯ не понимаю, в чем проблема камер в классах. Камера- и не надо всей этой фигни дурацкой. Желательно, скрытая/маленькая, а не вопящая своим огромным телом на потолке "я здесь, разбей меня". Все эти оценки только усугубят различные дискриминации. И ученик- ученик, и учитель-ученик, и ученик- учитель.7
  • The MarkestВозможно механизм выставления оценки нужно будет додумывать, но в целом очень полезное нововведение, которое позволило бы иметь учителю больше рычагов давления на детей. Вот нахрена мне, как учителю, успокаивать или пререкаться с детьми, которые на уроках херней страдают? Поставил оценку, прописал комментарий и пусть родители дома спрашивают почему сегодня их чадо спросило у учителя: "Сосал?" (Реальная ситуация если что). Конечно, тут возможна и ситуация когда учитель будет злоупотреблять этой оценкой, но такой учитель, который имеет цель "валить" отдельного ребёнка и так его завалит, только поставит оценку не за поведение, а за работу на уроке, домашку или ещё какую херню. Поверьте, чтобы гасить ребёнка вообще ничего особенного не нужно, это как два пальца об асфальт. А само изменение вполне оправдано. Сейчас есть очень крутой тренд в образовании на регулярное тыканье учителя и школы мордой в каку по поводу и без. Регулярно попадаются родители и дети, которые отстаивают свои права до конца не зная их, так ещё и не всегда по делу и зачастую абсолютно без какого-либо уважения к другой стороне.10
  • СВСомнительное решение. Хулиганьё это не исправит, зато позволит еще сильнее давить на изгоев и повысит чсв лидеров.9
  • ВеленаМарк, "Вот нахрена мне, как учителю, успокаивать или пререкаться с детьми, которые на уроках херней страдают?" А сейчас вы их зачем успокаиваете? Заставляют на уровне администрации или что? Или просто потому что урок вести мешают? Если вы им оценку поставите, вы что, реально думаете, это помешает им орать? Шутите? Сами-то давно учились?))) Да вас скорее закидают, радуйтесь, если в прямом смысле не тухлыми яйцами)) Уже все поставлено, уже терять нечего) Вот наивные учителя у нас)) Ну или просто самолетиками перекидываться будут и галдеть, это если оч повезет! А если оценка будет реально влиять на какой-то там рейтинг, то нет, не повезет))) У нас так учительница ушла молодая из школы. Год ее просто никто не слушал. Вот так. Не слушали- и все тут. Вакханалия была на именно ее уроках. В конце она уже просто не пыталась даже вести урок. Но одна такая была, остальных слушали.5
  • The MarkestВелена, вопрос, а оно мне надо? Перемена 20 минут. Пока я после урока посажу ребёнка писать объяснительную или дотащу его до представителя администрации пройдёт и больше 20 минут, а ведь нужно ещё оценки с предыдущего урока выставить, задать домашку и т.д. Понятное дело, что фундаментально оценка за поведение ничего не поменяет, но как средство обратной связи просто выставление оценки лучше может работать, чем пытаться разговаривать с ребёнком, вести его к классному или администрации, и т.д. Ребёнок косячит - ставишь оценку, все, с тебя ответственность снята, только если не будет детального разбирательства. Опять же, все зависит от ситуации. Бывают одноразовые заскоки у детей, можно провести беседу и этого будет достаточно.6
  • Зинаида СеребряковаКакой смысл от этих оценок, если за ними не следует никаких санкций?11
  • DonnaHuliyaЯ просто не понимаю что это поменяет. У нас в классе есть г....к, который всех душит, бьет головой об батарею, по голове стучит бутылкой с водой. И ничего! Никто ничего не делает. Директор отмахивается, родители сначала пошумели, потом забили.3
  • Алексей ОреховЗинаида, для иноагентов то же не было санкций. Прошло 2 года и появилась сотня запретов. Тут, я надеюсь, ребят с низкими баллами будут переводить в спец. школы.6
  • Артем СтепановВелена, нет, скрытое наблюдение вести не правильно. Наоборот камера должна быть большая, чтоб дисциплинировать даже своим видом.9
  • ВеленаАртем, не будет она дисциплинировать видом. Скрытое- неправильно. Кто сказал, что скрытое? Все должны знать, что камера есть, а где- не надо знать. Толку от этого знания? Знание одно: класс виден. Вот и все знание.5
  • ВеленаАлексей, уже общались на эту тему, откуда взять спец учителей, чтобы учить детей в спецшколах? Обычных учителей не хватает. Обычных школ не хватает. Места под обычные школы не хватает. Ребенку обязаны предоставить место в школе у дома- это закон. Никто его не сможет сослать в условную Сибирь- в какую-нибудь единственную построенную спецшколу на всю страну. Никого никто не будет никуда переводить. Это противозаконно, это неудобно, под это нет места. Все эти оценки- популизм.13
  • ВеленаDonnaHuliya, что значит "отмахивается"? От того, что чел бьет головой об батарею других? Это прокуратура - отмахиваться. Так отмахнешься - и инвалидами детей оставишь. Тут нужна психиатрическая экспертиза какая-то, а директора надо хорошо трясти. Но не учителя, потому что учитель тут вообще ничего не может! И не должен.6
  • IgorЭто плохая инициатива потому что сама идея оценивать то, что не имеет никакой градации - она приведет лишь к усилению субъективизации - вот не нравится тебе ученик просто потому что не нравится, тогда можно его затравить оценками по воспитанию. По такой же логике надо убирать оценки за предметы типа изо, музыка и физкультура. А вообще то, что творится нынче с образованием, это такой колоссальный штрафной круг для общества, что горько думать, сколько поколений людей мы снова потеряли из-за верхушечной дурости.4
  • КатеринаВведение оценок за поведение кажется мне не просто бесполезным, но и потенциально опасным шагом. Во-первых, такая система создает почву для злоупотреблений: учителя получают инструмент для давления на «неудобных» учеников, превращая оценку в субъективное наказание, а не объективную характеристику. Где гарантия, что это не станет формой буллинга со стороны самих педагогов? Во-вторых, критерии «плохого» поведения остаются размытыми. Будет ли школа напоминать казарму, где ценятся лишь абсолютная тишина и механическое послушание? Творческая активность, живая дискуссия, даже справедливое несогласие — всё это может быть подавлено во имя формальной дисциплины. Особенно тревожно, как такая система скажется на детях с СДВГ или другими особенностями развития. Их нейрофизиология не позволяет им сидеть неподвижно и концентрироваться «как все» — значит, они автоматически окажутся в положении «плохих учеников». Вместо поддержки они получат ярлыки хулиганов и нарушителей порядка. Оценки должны отражать знания, а не покорность. Школа — не тюрьма, и воспитание дисциплины через кнут в виде баллов лишь убивает мотивацию и доверие.4
  • Барон МюнхгаузенОбычный, до универов тоже доберутся1
  • Евгения А.Обычный, а что теперь зумеров оценка за поведение пугает больше чем егэ по физике?)9
  • Евгения А.Катерина, а можно интересы нормальных детей тоже будут учитываться? Или нормальным остался один выход - иди в частные школы или спецшколы, если удастся туда пройти по конкурсу? Чтобы учитель тратил время на обучение способных, а не пытался утихомирить неспособных и нежелающих учится детей? А для детей с сдвг есть отдельные заведения либо лекарства.3
  • ВеленаЕвгения, вот когда будет, тогда и поговорим) А пока, как я уже написала, ничего не сделают обалдуям: незаконно это все. Понудят с родителями, родители понудят- и все) И ничего не будет.3
  • IgorВелена, на эту тему могу поделиться узбекским опытом. Не проходит ни недели, чтобы в новостных изданиях не промелькнуло новости об очередном избиении учителем ученика. Пишут об этом постоянно, есть куча видео и фотографий. Но проблема никуда не исчезает. Дело не в том, кто что увидел, а в отношении общества к этому. В первую очередь должна навсегда отмереть культура унижения детей по принципу "я старше а ты сопляк" - без этого никакие оценки за поведение ничего не дадут.4
  • Обычный человекЕвгения, сегодня сдал физику и ДА, оценка за поведение страшнее1
  • Евгения А.Обычный, а почему же? Вам субъективные оценки будут ставить всю вашу оставшуюся жизнь. И за работу и за отношение к работе и отношения с коллегами и начальством в том числе.5
  • Лукьянов ТимурАлексей, в спецшколы переводят по решению суда. Для этого мало быть просто трудным подростком с плохим поведением. Обычно это малолетние преступники которы не доросли до колонии для несовершеннолетних или доросли, но тяжесть преступления не так велика, что бы в колонию сажать. Я думаю это не то, что нужно обычному школьному хулигану.3
  • ВеленаЛукьянов, "В учреждение поступают подростки 11-18 лет, направленные по решению, постановлению, приговору суда за совершение преступления и освобожденные от уголовной ответственности" Ну как-то не оч вяжется с "обозвал учителя". И это в Колпинском районе. А что касается решений суда - это я уже написала, таких решений должно быть море, только по поводу нарушения чести и достоинства учителя. И с выдачей моральной компенсации огромной.4
  • akulaperaЕвгения, успешные люди, лидеры, свободные люди не думают такими категориями, они не зависят от оценок других.1
  • Гусь-обнимусьЕсли вместо Кравцова в кресло министра посадить котёнка, то будет если не больше пользы, то меньше вреда. Ну максимум кресло поцарапать может, или лужу сделать. Но зато не будет фонтана идиотских идей. А ещё в отличие от Кравцова, котёнок мурлыкает.5
  • Greenakulapera, интересно, как же они добиваются успеха и власти, если им нет дела до чужих оценок? С улицы зашли, но зато уверенные, и стали главой компании - так что ли?7
  • Светлана Наумоваakulapera, нельзя жить в обществе и быть свободным от него.2
  • Евгения А.akulapera, ну это у инфоцыган) Успешные люди обычно имеют успешных родителей как Билл Гейтс.3
  • IgorЕвгения, Да, но только покажите разницу где наблевавший бомж - это оценка два или три за поведение. Наблавал много - значит два, блеванул чуть поменьше - значит три? Выражаюсь Вашими же категориями. Знаете, выдавать моральные оценки обычно очень любят аморальные люди, я не собираюсь оценивать чье-то поведение баллами.3
  • Лиана КарповаБыло, проходили! У нас в СССР было "примерное", "уд.", "неуд". Потом я поняла, что неуд учителям запретили ставить:"Не умеете работать, если ученик себя так ведёт!". А вот уд. поставили мальчику, шедшему на золотую медаль, и медали он не получил! Это был действительно талантливый парень, по всем предметам отлично, придраться не могли, вся школа знала, что Саша- лучший ученик. Видимо, зависть была у учителей, их дети там же учились, но были тупенькие, какие там медали! А тут какой-то Саша.... Но он и без этой медали поступил, куда хотел, и карьёру сделал. И "уд" ему не помешал. Но зачем опять внедрять старьё-то???4
  • GrigoriyМиха, классика работы, проблему создали проблему решили бюджет освоили2
  • Аврора ГлушневаВелена, как раз наоборот. Была система коррекционного образования. Упразднили . Всех детей распихали по обычным школам . Потому и не хватает учителей. Никто не хочет вести класс 22-28 человек, где есть пара коррекционщиков .2
  • ВеленаАврора, ну а так прям других проблем бы не было. Без коррекционщиков. И зп тут же стала бы адекватной, и бюрократии не было бы. И спрос стал бы "как раньше". Да. все дело в коррекционщиках...2
  • Лариса КрючковаЕвгения, вот именно и учить нужно уже в школе, что есть какие то рамки и границы, как себя нужно вести в обществе, что бы потом не было больно за разболтанное время1
  • akulaperaЛариса, у меня дети, например, на домашнем обучении - т.е. нет учителей, оценок. Старший, в принципе, уже сам решает что он будет учить. Прекрасно ведут себя в обществе и время у них точно не разболтанное.0
  • Аврора ГлушневаВелена, меня моя учительская зп устраивает . Бюрократии нет. Работаю в физ-мат школе.0
  • ВеленаАврора, конечно, устраивает, когда "и общим доходом семьи 100500") А теперь убрать вот эту приписочку) Зп надо рассматривать в контексте: могу полностью обеспечить себя могу обеспечить развлечения быт ремонт квартиры, если понадобится (могу обслужить кредит) могу вырастить ребенка. Комфортно, а не "ой, памперсы дорого, няня- дорого, экскурсия - дорого, телефон - дорого". могу тратиться на лечение могу съездить в отпуск могу купить одежду не на садовом рынке могу тратиться на проезд про косметику я даже не пишу, т.к. эта тема от меня далека, но кому-то оч важно. могу помочь родным. могу отложить на долгосрочный и на краткосрочный вклад И все это в одну каску, а не с мужем. Для этого нужна зарплата как бы. Для этого люди работают. А не для того, чтобы получать 1 рубль, которого хватит на морковку в Магните немытую. И, конечно же, это все база. Я тут не описывала предметы роскоши.2
  • Аврора ГлушневаВелена, моя белая зп 75-82. Омск. Морковь беру немытую , потому как она банально вкуснее. Кредитов нет. Машина у мужа, у меня нет и не нужна .0
  • Фан-клуб Валентина СтрыкалоАврора, а в какой школе в Омске платят под 80 тысяч?0
  • Аврора ГлушневаФан-клуб, физ-мат классы , подготовка к профилю. Вроде, так у всех, кто с опытом такой работы и хорошими результатами.0
  • Миха КотовGrigoriy, бюджет сам себя не освоит1
  • Евгения А.akulapera, а почему на домашнем? Не вывезли учебу с ровесниками?0
  • ВераЕвгения, это один из способов давления на родителей, которые не подписывают все подряд согласия на всё, что хочет школа и на что имеют законное право.0
Вот что еще мы писали по этой теме
Сообщество
OSZAR »